UPAYA MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR
PADA SISWA SMK MELALUI MEDIA VIDEO
Kinasih Atmajaya, Hermawati
Kinasihatmajaya35@gmail.com
Universitas „Aisyiyah Surakarta
INTISARI
Latar Belakang : Kejenuhan belajar merupakan kondisi mental seseorang yang
mengalami rasa sangat bosan. Hal tersebut mengakibatkan siswa merasa tidak
bersemangat untuk melakukan aktivitas belajar. Berdasarkan hasil penelitian Sari et
al., (2020) data kejenuhan belajar pada siswa SMP di Kota Bandar Lampung.
didapatkan hasil data yaitu sebanyak 14% mengalami kejenuhan belajar tingkat
tinggi, Siswa yang mengalami kejenuhan tingkat sedang sebanyak 46,7%, siswa yang
mengalami kejenuhan belajar tingkat rendah sebanyak 39,3%. Kejenuhan belajar
akan mengakibatkan mood berantakan, tidak ada kemajuan, pikiran bekerja tidak
maksimal, kehilangan motivasi. Metode : Media edukasi video berjudul “Yuk atasi
kejenuhan belajar agar prestasi datang” diciptakan sebagai media komunikasi dalam
memberikan penerapan dan informasi Kesehatan khususnya pada siswa yang
mengalami kejenuhan belajar. Hasil : Luaran yang dihasilkan berupa video sebagai
upaya dalam mengatasi kejenuhan belajar dengan cara mengatur waktu sebaik
mungkin, menguasai diri dan gaya belajar, menyediakan waktu untuk menghibur diri.
Kesimpulan : Video dibuat agar siswa dapat meningkatkan pengetahuan sebagai
upaya mengatasi kejenuhan belajar.
Kata Kunci : Kejenuhan Belajar, Covid-19, Video.