Latar Belakang: Perkembangan kognitif anak usia pra sekolah merupakan perkembangan kemampuan berfikir pada anak, seperti kecerdasan anak memahami lingkungan sekitar, mempelajari hal baru, mengembangkan daya ingat, imanjinasi dan kemampuan dalam menyelesaikan soal-soal.Tingkat keterlambatan perkembangan pada anak di Indonesia adalah 5- 25% , anak-anak usia prasekolah mengalami gangguan perkembangan diantaranya perkembangan kognitif , salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan kognitif pada anak yaitu pengetahuan orang tua, Pengetahuan dapat digunakan untuk memberikan stimulasi bagi perkembangan kognitif anak. Apabila pengetahuann orang tua tentang perkembangan kognitif pada anak itu rendah, maka akan berdampak pada anak, anak menjadi manja dan tidak mau bersosialisasi dengan lingkungan disekitarnya. Tujuan: Untuk mengetahui gambaran pengetahuan orang tua tentang perkembangan kognitif anak usia pra sekolah di Tk Mawar I Sukorejo. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional dan menggunakan metode survei. Hasil: Hasil dalam penelitian ini mayoritas responden berpengetahuan cukup sebanyak 41 (68.3 %) responden dan berpengetahuan baik sebanyak 19 (31.7 %) responden. Kesimpulan: Gambaran pengetahuan orang tua tentang perkembangan kognitif pada anak usia prasekolah mayoritas dalam kategori cukup. Kata Kunci : Pengetahuan, Orang Tua, Perkembangan Kognitif, Anak Prasekolah