KOMBINASI PERCEPTUAL MOTOR PROGRAM DAN
OBSTACLE COURSE EXERCISE TERHADAP FUNGSI
KESEIMBANGAN DINAMIS PADA ANAK AUTISME
SPECTRUM DISORDER
An-nissa Istifarra K. D1, Alinda Nur Ramadhani2
annissaistifarra@gmail.com
1,2 Universitas ‘Aisyiyah Surakarta
ABSTRAK
Latar belakang: Gangguan pada sistem neuromuscular pada anak autisme
menebabkan defisit motorik yang menyebabkan anak autis menjadi tidak dapat
bergerak. Hal ini disebabkan oleh penurunan tonus postural. Tonus postural yang
terganggu pada anak autisme juga akan menyebabkan gangguan koordinasi, pola gerak
yang tidak normal. Selain itu adanya kontrol postural yang tidak tepat pada anak
autisme akan menyebabkan perubahan keseimbangan dan gangguan keseimbangan.
Karena itu peneliti memberikan intervensi Perceptual Motor Program Dan Obstacle
Course Exercise exercise pada kondisi Autism Spectrum Disorder. Tujuan: Untuk
menganalisa peningkatan keseimbangan dinamis anak Autism Spectrum Disorder
sebelum dan sesudah diberikan Perceptual Motor Program Dan Obstacle Course
Exercise. Metode: Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian
quasi experimental dengan rencana one group pre and posttest without control group.
Subjek sebanyak 25 responden dengan teknik Fixed Disease Sampling. Pengukuran
keseimbangan dinamis menggunakan PBS. Hasil: Berdasarkan Uji Wilcoxon dengan
menggunakan insrumen pengukuran PBS nilai signifikansi 0,000 (p<0,05).
Kesimpulan: Terdapat adanya pengaruh Kombinasi Perceptual Motor Program Dan
Obstacle Course Exercise terhadap fungsi keseimbangan dinamis anak Autism
Spectrum Disorder.
Kata kunci: Keseimbangan dinamis; Autisme Spectrum Disorder; Perceptual Motor
Program; Obstacle Course Exercise; Pediatric Balance Scale (PBS)
viii