Latar Belakang; Fraktur merupakan salah satu kondisi kegawatdaruratan yang
umum terjadi di lingkungan sekolah, dan dapat menyebabkan kecacatan atau
kematian jika tidak segera ditangani. Prevalensi Fraktur di Indonesia mencapai
8,2% dengan kecelakaan lalu lintas sebagai penyebab utama terjadinya cedera
(59%), diikuti terjatuh (42,1%) dan kekerasan (3,9%). Siswa merupakan kelompok
usia yang rentan, namun minim pengetahuan tentang cara memberikan pertolongan
pertama, khususnya tindakan balut bidai. Tujuan; Menyediakan media informasi
dan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan siswa mengenai pertolongan
pertama balut bidai. Metode; Perancangan, produksi, dan evaluasi media buku saku
menggunakan aplikasi Canva Hasil; Luaran yang didapat buku saku berjudul
“Strategi Anak Tanggap Pertolongan Pertama dan Balut Bidai di Sekolah”. Buku
telah diuji cobakan kepada 3 responden usia 14 tahun, dan dinilai mudah dipahami,
menarik, serta praktis digunakan. Buku saku juga diunggah ke platform digital agar
dapat diakses secara luas. Kesimpulan; Media buku saku efektif sebagai sarana
informasi, dan edukasi dalam meningkatkan pengetahuan siswa tentang
pertolongan pertama balut bidai, serta berpotensi menjadi sumber pembelajaran
yang bermanfaat di sekolah maupun masyarakat.
Kata kunci: Balut Bidai, Buku Saku, Fraktur, Edukasi, Pertolongan Pertama
ix