Latar Belakang; Anak usia sekolah rentan mengalami luka akibat aktivitas seharihari seperti bermain atau berolahraga. Tingginya insiden cedera, yang mencapai
12,1% pada anak usia 5–14 tahun, tidak diimbangi dengan pengetahuan yang
memadai tentang penanganan luka, yang dapat meningkatkan risiko infeksi. Salah
satu solusi efektif adalah melalui pendidikan kesehatan dengan media video.
Tujuan; Meningkatkan pengetahuan anak usia sekolah tentang penanganan
pertama luka terbuka melalui media edukasi video. Metode; Pengembangan dan
produksi video edukasi tentang penanganan luka terbuka, yang kemudian diuji
cobakan kepada 4 anak usia sekolah. Hasil; Luaran dari tugas akhir ini adalah video
edukasi berjudul “Penanganan Pertama Luka Terbuka” yang telah terdaftar dalam
Hak Kekayaan Intelektual (HKI). Video berdurasi 6 menit 2 detik ini mendapatkan
tanggapan positif dari seluruh responden uji coba yang menyatakan bahwa video
menarik, mudah dipahami, dan menambah pengetahuan tentang penanganan luka
terbuka.Kesimpulan; Media video berjudul “Penanganan Pertama Luka Terbuka”
layak digunakan sebagai alat komunikasi, informasi, dan edukasi untuk
meningkatkan pengetahuan anak tentang penanganan luka terbuka..
Kata kunci : Anak, Penanganan pertama, Luka, Edukasi