LatarBelakang: Bencana banjir merupakan salah satu bencana alam yang sering terjadi di Indonesia
dan berdampak besar terhadap semua kelompok usia, termasuk anak-anak. Dampak yang
ditimbulkan mencakup masalah kesehatan fisik dan mental, korban jiwa, kerusakan fasilitas umum,
serta kerugian harta benda. Anak-anak merupakan kelompok rentan karena keterbatasan
pemahaman mereka terhadap risiko bencana. Oleh karena itu, penting memberikan edukasi
kesiapsiagaan sejak dini. Salah satu metode edukasi yang dapat digunakan adalah make a match.
Tujuan: Mengetahui pengaruh metode make a match terhadap pengetahuan kesiapsiagaan siswa
dalam menghadapi bencana banjir.
Metode: Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain pre
eksperimental one group pre test and post test. Populasi adalah seluruh siswa MI Muhammadiyah
Gedongan Sragen, dengan sampel 60 siswa yang diambil menggunakan teknik random sampling.
Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon
Signed-Rank Test.Hasil: Diperoleh nilai Z =-5,807 dan p-value = 0,000, yang menunjukkan adanya
pengaruh signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan dengan metode make a match.
Kesimpulan: Metode make a match efektif meningkatkan pengetahuan kesiapsiagaan bencana banjir
pada siswa sekolah dasar dan direkomendasikan sebagai media pembelajaran kebencanaan.
Katakunci: banjir, kesiapsiagaan, make a match method
35