Latar Belakang: Di Indonesia, penyakit kardiovaskular menyebabkan sekitar
651.481 kematian setiap tahun, dengan sekitar 245.343 di antaranya disebabkan
oleh henti jantung. Tercatat 191 kasus kematian akibat henti jantung di RSUD Dr.
Moewardi Surakarta, dengan kelompok usia 16–25 tahun sebagai yang paling
banyak terdampak, yaitu sebanyak 89 kasus. Hal ini menunjukkan pentingnya
pengetahuan tentang Bantuan Hidup Dasar (BHD), terutama bagi remaja. Sebagai
agen perubahan, remaja dapat memberikan pertolongan pertama dan menyebarkan
pengetahuan tersebut kepada orang lain. Tujuan: Mengetahui pengaruh simulasi
Bantuan Hidup Dasar (BHD) terhadap tingkat pengetahuan siswa di SMKN 8
Surakarta. Metode: Penelitian ini menggunakan Quasy Exsperimen dengan desain
Nonequivalent Without Control Group Desain. Teknik pengambilan sampel
menggunakan pusposive sampling, dengan jumlah populasi 472 siswa kelas 11 dan
sampel 20 siswa. Hasil: Penelitian ini didapatkan bahwa tingkat pengetahuan siswa
pretest mayoritas adalah kategori kurang 16 responden (73%). Posttest mayoritas
adalah kategori baik 14 responden (64%). Hasil Uji Paried Sampel T-Test diperoleh
hasil nilai p-value 0,001 < 0,05 maka Ha diterima. Kesimpulan: Terdapat pengaruh
sebelum dan setelah dilakukan simulasi Bantuan Hidup Dasar (BHD) pada siswa.
Kata Kunci: Simulasi BHD, Siswa, Tingkat Pengetahuan.
ix