Latar Belakang: Pendidikan sangat berperan penting bagi kemajuan bangsa dan menitikberatkan pada lima aspek perkembangan yaitu perkembangan moral dan agama, perkembangan bahasa dan komunikasi, perkembangan sosial emosional, perkembangan kognitif, serta perkembangan fisik yang terdiri dari koordinasi motorik halus dan kasar. Usia yang sangat menentukan dalam pembentukan karakter dan kepribadian adalah anak dengan usia dini yaitu antara 0-6 tahun. Tujuan: Mengetahui hubungan tingkat pendidikan ibu dengan perkembangan motorik halus anak usia prasekolah umur 3-5 tahun di PAUD Wilayah Surakarta. Metode:Jenis penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode cross sectional. Sampel yang berjumlah 97 responden dengan populasi sebanyak 3.024 anak, sampel ini diambil dengan teknik stratified random sampling dan quota sampling analisa menggunakan chi-square. Hasil: Sebagian besar tingkat pendidikan ibu di PAUD wilayah Surakarta adalah SMA/SMK yaitu sebanyak 65 responden (67%) dan untuk perkembangan motorik halus anak sebagian besar normal yaitu sebanyak 75 responden (77,3%). Analisis dengan menggunakan uji Chi-Square didapatkan hasil Pvalue 0,041< 0,05. Kesimpulan: Ada hubungan antara tingkat pendidikan ibu dengan perkembangan motorik halus anak usia prasekolah umur 3-5 tahun di PAUD Wilayah Surakarta.
Kata Kunci: Motorik Halus, Pendidikan, Usia Prasekolah