Latar Belakang: Masa kanak-kanak adalah saat yang ideal untuk mempelajari perkembangan keterampilan salah satunya motorik halus. Perkembangan keterampilan motorik halus anak membutuhkan stimulasi. Anak akan mendapatkan stimulasi dengan baik pada pendidikan prasekolah, salah satunya adalah PAUD. PAUD dilihat dari jenisnya dibedakan menjadi PAUD fullday dan reguler. PAUD fullday memberikan waktu belajar yang lebih lama. Hal ini memungkinkan seorang guru dan anak lebih mendalami suatu topik pembelajaran dan mengembangkan potensi anak. Tujuan Penelitian: Mengetahui perbedaan motorik halus anak umur 3-5 tahun pada PAUD Fullday dan Reguler di Surakarta. Metode Penelitian: Jenis penelitian kuantitatif dengan metode analitik observasional analitik menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian adalah anak pra sekolah umur 3-5 tahun di PAUD Fullday berjumlah 68 anak dan PAUD Reguler 97 anak, sampel diambil dengan rumus Slovin, pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan probability sampling dengan metode stratified random sampling dan quota sampling. Hasil Penelitian: Perkembangan motorik halus anak umur 3-5 tahun pada PAUD Fullday dan Reguler di Surakarta sebagian besar normal. Kesimpulan: Ada perbedaan perkembangan motorik halus anak umur 3-5 tahun di PAUD Fullday dan Reguler di Surakarta.
Kata Kunci: Perkembangan motorik halus, PAUD Fullday dan Reguler